4月のご挨拶2021.4.8（木）

＜これからの時代に求められる能力を育む＞（その１）
　私は、本園に着任して１年半になります。
　それ以前は保育園に５年、さらにその前は小学校で４０年余、戦後教育の様々に変化する波に翻弄されました。私の卒論はデューイの『民衆主義と教育』でした。
日本はアメリカの教育使節団の指導で民主主義教育が実践され、教育委員会制度・PTA（ペアレンツ・ティーチャー・アソシエイション）・社会科の設置・義務教育制度（６・３・３制）、そして修身・国史の廃止など一気に変革されました。今考えても大変革でした。
　本園の子どもを考えて思うことは、教育の変遷と普遍性（流行と不易）です。
　保育教育の未来に必要な不易は、『非認知教育』と『アクティブラーニング』です。
　戦前・戦後という区切りを超えて、人類誕生以来続いているのはこの二つです。
　古希を過ぎて教育に携わった私は、今まで様々な教育思想・理念に惑わされてきました。しかし、今静かに心に沈潜した二つのことを、この京都きらら幼稚園で身に染みて感じています。子どもたちはナニで育ち、ナニで社会的個人として、自主自律できるのでしょう。
　本年もこの岩倉の地で、新しく入園された方々と共に学んでまいります。
　次回は急速に進みつつあるIT化（流行）について皆様と考えたいと思います。